`Il \'etait une fois' les patterns prosodiques des contes de f\'ee (`Once upon a time' prosodic patterns of fairy tales)
Nous {\'e}tudions ici la diff{\'e}rence des patterns prosodiques entre deux styles de lecture, un que nous appelons {}lecture litt{\'e}raire neutre{'} et un style de {}lecture des contes{'}. Les donn{\'e}es appartenant au style de {}lecture de contes{'} comportent deux sous-ensembles, des contes destin{\'e}s aux jeunes enfants (0-6 ans) et des contes destin{\'e}s aux enfants plus {\^a}g{\'e}s et aux adultes. Les corpus ont {\'e}t{\'e} manuellement annot{\'e}s avec des {\'e}tiquettes s{\'e}mantico-prosodiques exprimant des attitudes, des {\'e}motions et d{'}autres styles prosodiques. Une analyse d{\'e}taill{\'e}e des caract{\'e}ristiques prosodiques nous a permis d{'}identifier les traits pertinents des patterns intonatifs des diff{\'e}rentes {\'e}tiquettes et des diff{\'e}rents styles de lecture. Une quantification vectorielle, utilisant essentiellement des informations de F0, a {\'e}t{\'e} utilis{\'e}e pour d{\'e}gager les patterns prosodiques typiques correspondant aux diff{\'e}rentes {\'e}tiquettes. Une classification automatique bas{\'e}e sur des param{\e}tres prosodiques a montr{\'e} une bonne identification des {\'e}tiquettes quand leur fr{\'e}quence {\'e}tait suffisamment {\'e}lev{\'e}e pour obtenir une mod{\'e}lisation robuste.
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