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Caract\'eriser les discours acad\'emiques et de vulgarisation : quelles propri\'et\'es ?

2015-06-01 · JEPTALNRECITAL 2015 6 · Amalia Todirascu, Beatriz Sanchez Cardenas

L{'}article pr{\'e}sente une {\'e}tude des propri{\'e}t{\'e}s linguistiques (lexicales, morpho-syntaxiques, syntaxiques) permettant la classification automatique de documents selon leur genre (articles scientifiques et articles de vulgarisation), dans deux domaines diff{\'e}rentes (m{\'e}decine et informatique). Notre analyse, effectu{\'e}e sur des corpus comparables en genre et en th{\e}mes disponibles en fran{\c{c}}ais, permet de valider certaines propri{\'e}t{\'e}s identifi{\'e}es dans la litt{\'e}rature comme caract{\'e}ristiques des discours acad{\'e}miques ou de vulgarisation scientifique. Les premi{\e}res exp{\'e}riences de classification {\'e}valuent l{'}influence de ces propri{\'e}t{\'e}s pour l{'}identification automatique du genre pour le cas sp{\'e}cifique des textes scientifiques ou de vulgarisation.

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